Studené ráno

i ked je velmi divne sa pytat na 3x teplejsie... v podstate priklad nema zmysel, teplotu ma zmysel hovorit ze bolo o xy stupnov viacej alebo menej. Teplotna stupnica ma nulu v -271 stupnoch celsia....

teplota = 12 je nesprávna!

tak nam prezradte tu vasu akoze spravnu teplotu - v podstate treba precitat komentar c.1 ze vlastne priklad nema zmysel

Ahoj,

Podobný príklad som našla ale podľa mojich info je výsledok nesprávny.
Môj príklad je z pracovného zošita matematiky pre 8 ročník a výsledok je -1. Ja sa chcem dopracovať k tomu ako sa také príklady riešia.  Napadá ma možnosť že keď sú záporné čísla v princípe opačné ku kladným, tak aj  matematické operácie s nimi fungujú opačne. Teda keď sa pri záporných  číslach pýtam koľko krát sa niečo zväčší, tak to zistím delením: -4:4=-1
Len neviem nájsť žiadne teoretické potvrdenie. Všade sa uvádza, že pri záporných číslach “koľko krát sa niečo zväčší” nefunguje ako pri kladných číslach ale nikde sa neuvádza ako to teda pri nich funguje.

Príklad z pracovného zošita pre 8 roč. znie: Ráno bola teplota -4 stupne Celzia. Poobede bola štyri krát vyššia. Aká bola poobede? Výsledok je -1.

Asi v pracovnom zosite nepoculi ze teplota sa meria najma v Kelvinoch  (SI jednotka) a 0K je -273,16°C.... 269,16K je -4°C... štyri krát vyššia teplota by bola 4*269,16 K = 1076,64 K = 803,48 °C.... Stupne celsia su len doplnkova teplotna stupnica... Keby ma priklad zmysel, vyjde vysledok v hocijakej stupnici rovnako po prepočte.  Ci Farhenheitoch, Celsioch alebo Kelvinoch...

Ukazoval teplotu -2°C. -6 : 3 = -2 Teplota 12°C vyjde vtedy, ak je pôvodná teplota 4°C a potom 3-krát vyššia bude 12°C.

v ktorej matematike plati? (−6)+3⋅ ∣(−6)∣=12°C
-6-18=-24

a 12 je spravny vysledok -6+18=12°C
teraz je -6
3*-6=-18, kedze bolo 3xteplejsie tak -18 zmenim na +18 (pokial by bolo 3xchladnejsie pocitam s -18)

Tri krat teplejsie je otazka o tom, ci ludia vedia kde zacina stupnica teploty. Teplota 0 K je pri - 273.16°C, to je absolutna nula.

Tri krat teplejsie nevieme totiz co ma znamenat.