Měsíc
Když má měsíc 31 dní a pět pondělků, co pro něj neplatí? A-5 sobot B-5 neděl C- 5 úterků D- 5 střed E- 5 čtvrtků ?
Správná odpověď:
Zobrazuji 5 komentářů:
Žák
Dnes jsem se od paní učitelky dozvěděla že správné řešení je za E-5 čtvrtků. Tak nevím kdo má pravdu. Každopádně děkuji za odpověď.
Ušounek
Je to strašně jednoduché ale ty s menším IQ s tíím budou mít trochu problém ale vipočítat to vypočítají si já osobně myslím.
Žák
Měsíc nemusí začínat jen v pondělí, může začínat i v pátek. S tím ovšem tento příklad zřejmě nepočítá
7 let 1 Like
Žák
Když bude 1 v pátek, vyjde 31 na neděli, tj. 4 pondělky.
Aby bylo 5 pondělků, musí měsíc začínat v sobotu, v neděli nebo v pondělí a pak měsíc končí v pondělí , v úterý nebo ve středu.
Nikdy nebude 5 čtvrtků ...tj.E
Aby bylo 5 pondělků, musí měsíc začínat v sobotu, v neděli nebo v pondělí a pak měsíc končí v pondělí , v úterý nebo ve středu.
Nikdy nebude 5 čtvrtků ...tj.E
Tipy na související online kalkulačky
Chcete proměnit jednotky času, např. hodiny na minuty?
K vyřešení této úlohy jsou potřebné tyto znalosti z matematiky:
Související a podobné příklady:
- Naposledy 60773
Každý sedmý den v týdnu se otevírá určitý trh pro prodej. Pokud byla otevřena naposledy v pátek, který den v týdnu bude trh opět otevřen po devíti měsících? (Tip: měsíc je 30 dní) - Pekárna 2
V pekárně se upeklo za 6 dní 3900 chlebů. Kolik chlebů se upeče za jeden den ? Kolik se jich upeče za měsíc (30 dní) - Výrazy s proměnnou
Zapiš pomocí výrazu s proměnnou: a/ V cihelně vyrobili za 6 dní m cihel. Za jeden den průměrně vyrobili. .. b/ Ke cvičení nastoupilo n řad po 40 cvičencích. Celkem cvičilo. .. c/ Auto ujelo za 3 hodiny s kilometrů. Za hodinu ujelo průměrně. .. d/ Na 1 kg - Lichobežník
Lichoběžník ABCD a = 35m b = 28m c = 11m a d = 14m. Jak vypočítat jeho obsah?
- Centirok O kolik minut je centirok delší/kratší než deciměsíc? Rok je 365 dní a měsíc je 30 dní.
- Štedrý den
V nepřestupném roce bylo 53 nedělí. Na jaký den týdne připadl Štedrý den? - Číselna os 2
Na přímce představující číselnou osu uvažte navzájem různé body odpovídající číslům a, 2a, 3a+1 ve všech možných pořadích. U každé možnosti rozhodněte, zda je takové uspořádání možné. Pokud ano, uveďte konkrétní příklad, pokud ne, zdůvodněte proč.
